为切实发挥政协委员在本职工作中的带头作用、在政协工作中的主体作用、在界别群众中的代表作用，助力江阴经济社会高质量发展，市政协微信公众号推出“新时代新作为——我是政协委员”专栏，充分展示新时代政协委员新样子。

委员名片

张庆堂，江阴市政协常委，江阴职业技术学院党委副书记、院长，研究员。  

矢志培养工匠人才 

让职业教育更“职业”  

“就业是人才培养的试金石，服务地方发展是职业教育的风向标。”张庆堂常委如是说。作为一名光荣从教三十多年的资深教师，江阴高职教育的掌舵人，他全面贯彻党的教育方针，坚持提质培优，深化产教融合，通过双主体育人、一体化培养，培育地方所需要的高技能人才，服务“科创江阴”建设。 

构建协同创新机制 

建设产教融合新生态

张庆堂带领江阴职业技术学院紧跟产业新形势，在市委市政府的大力支持下，深化“政行企校”合作，牵头建立了江阴国家高新技术产业开发区先进制造产教联合体、江阴高端装备产教融合共同体、海澜产业学院、生态环境产业学院、人工智能应用产业学院、云计算与大数据现场工程师学院等省市级重点产教融合平台。为发挥好各类载体的作用，推进实体化运作和资源集聚，有效进行人才培养，他创造性地提出构建“双长双带、双班双导”协同育人机制。每个平台均设有“双理事长”“双带头人”，也配备了“双班主任”“双导师”，校企协同开展人才培养、科教融汇。

强化融会贯通培养 

践行中国特色学徒制

张庆堂带领学院推行“2+0.5+0.5”模式的现代学徒制改革，学生前两年在校进行系统理论学习与技能培养，随后半年深入企业进行“沉浸式”学习，最后半年进行岗位强化训练。在“0.5+0.5”阶段，学生在企业进行现场学习，先跟岗、再顶岗，先是“学徒”，后相当于“员工”。

张庆堂主导江苏省示范性职业教育集团（联盟）培育建设，构建了“3+3+3”（即中职3年+高职3年+毕业后3年）职教一体化合作培养框架，串联中高职衔接与就业后培训，从“现代学徒制”过渡至“企业新型学徒制”，聚焦把握技术技能人才成长的9年关键期。

2025年，与兴澄特钢、江南模塑、弘元光能合作，在江苏省高职院校提前招生中开设现场工程师班，推行“2+0.5+0.5”工程师培养计划。使学生在毕业时具备现场工程师潜质，并经过入职3年的打磨，成长为合格的现场工程师。 

力促充分优质就业 

使办学成果惠及地方

张庆堂聚焦“产业—专业—就业”“就业—招生—培养”联动，努力构建全方位就业服务体系，让学生学有所成、业有所就，为地方输送更多优质人才。张庆堂带队持续深化“访企拓岗促就业”专项行动，打通产业人才供给和需求链路。2024年，带领院系两级调研走访企业152家，其中无锡本地企业136家。通过拓展订单式培养、推进中高职贯通项目全部本土化、建设无锡市职业体验示范中心、提高本土企业推介比例、开展江阴城市文化和人才政策宣传等一系列举措，促成更多毕业生留在江阴就业，为地方经济社会发展提供人才支撑。